Cidadania agora também é lei.
E a sua escola, já está preparada?
Com as novas Leis e Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 15.467/2026 e nº 15.468/2026, a educação política e os direitos da cidadania passam a integrar obrigatoriamente o currículo da educação básica.
A coleção Cidadaniando, da Netbil Educacional, oferece conteúdos didáticos, práticos e envolventes para ajudar as escolas a transformarem essa exigência curricular em aprendizagem significativa.
Direitos, deveres, convivência, participação social, preparação para o cotidiano e para o mundo do trabalho — tudo apresentado de maneira educativa, dinâmica e adequada aos estudantes.
Cidadaniando: conhecimento para a escola, consciência para a vida.
Prepare seus estudantes para compreender o mundo, participar da sociedade e exercer plenamente a cidadania.
A coleção “Cidadaniando” é um projeto com o objetivo de fornecer conteúdo didático e prático para a formação do estudante como um cidadão ciente de seus direitos e deveres, preparado para situações do dia a dia e para as exigências do mercado de trabalho. O verbo “cidadaniar” ainda não existe no dicionário, mas a Netbil Educacional espera que o preparo para o exercício da cidadania esteja presente na vida de cada estudante.
Cidadania de uma forma
Entre essas competências gerais da Educação Básica, a BNCC destaca a valorização da diversidade de saberes e vivências culturais e a apropriação de conhecimentos e experiências que possibilitam entender as relações e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. Percebe-se que a expressão “exercício da cidadania” se replica nos instrumentos que norteiam a educação brasileira.
Este material visa fornecer suporte ao atendimento a uma visão de sociedade melhor preparada para os desafios que se apresentam. Os conteúdos buscam complementar as informações oferecidas pelo Matriz Comum Curricular (Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História e Geografia), conectando as áreas do conhecimento às situações concretas da vida.
Por fim, o projeto busca oferecer um tripé de sustentabilidade, permitindo o empoderamento dos estudantes, a segurança dos pais em relação à autonomia de pensamentos, comportamentos e ações de seus filhos e à preparação de professores e instituições de ensino a fim de contribuírem na realização dessa tarefa.
Destinação
• Professores e estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais
Composição do Material
• Livro Anual
O debate sobre educação socioemocional no Brasil vem acontecendo há mais de uma década. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), já aponta o tema e estar presente em sala de aula. A fim de atender às demandas do documento norteador, a coleção Cidadaniando aborda questões socioemocionais no decorrer de diferentes atividades.
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
Habilidade comportamental que nos ajuda a ter mais consciência de nossas emoções, saber como lidar com elas, compreender reações alheias, nos relacionar bem com as pessoas e conseguir uma motivação interna, mesmo que estejamos passando por momentos desconfortáveis.
Com o propósito de atender às exigências da BNCC e de transformar os estudantes em cidadãos preparados para o futuro, a coleção trabalha de forma constante, temas transversais relacionados à DIREITO PARA A VIDA.
DIREITO PARA A VIDA
Conhecimentos que nos permitem estarmos preparados para garantir que não sejamos lesados, enganados ou explorados por aqueles que detêm mais poder ou informação em nossa sociedade.
Com o propósito de atender às exigências da BNCC e de transformar os estudantes em cidadãos preparados para o futuro, a coleção trabalha de forma constante, temas transversais relacionados à EDUCAÇÃO FINANCEIRA.
EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Capacidade de fazer escolhas, todos os dias, levando em consideração o que é de fato importante para nós e as coisas que queremos conquistar, quer seja daqui a pouco, no médio prazo ou ao longo de toda uma vida.
Com o propósito de atender às exigências da BNCC e de transformar os estudantes em cidadãos preparados para o futuro, a coleção trabalha de forma constante, temas transversais relacionados à PLANEJAMENTO.
PLANEJAMENTO
Processo de programação e elaboração, passo a passo, do caminho mais seguro e eficiente que devemos percorrer para a realização de um desejo ou o atendimento de uma necessidade.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competência como sendo a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania.
CONSCIÊNCIA AMBIENTAL
Compreensão do meio ambiente em sua totalidade e das consequências que certos atos do dia a dia podem causar a ele, com o entendimento de que a sobrevivência dos ecossistemas depende do coletivo.
Com o propósito de atender às exigências da BNCC e de transformar os estudantes em cidadãos preparados para o futuro, a coleção trabalha de forma constante, temas transversais relacionados à QUALIDADE DE VIDA.
QUALIDADE DE VIDA
Percepção que o indivíduo possui de sua inserção na vida, no contexto da cultura e nos sistemas de valores nos quais ele vive, bem como em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações.
Em conformidade com as leis 11.645/08 e 10.639/03, a coleção aborda temas essenciais para a compreensão das culturas e histórias indigena, afro-brasileira e africana. Esses tópicos são aprofundados nas unidades de “Diversidade e Africanidade”, com o objetivo de instruir os estudantes a adotarem pensamentos e comportamentos mais inclusivos e respeitosos e a compreenderem a riqueza que a diversidade e a união das culturas trazem para a sociedade.
DIVERSIDADE
Capacidade de reconhecer, aceitar e valorizar as diferenças entre as pessoas, seja em termos de raça, gênero, idade, orientação sexual, habilidade, religião ou qualquer outra característica que possa diferenciar um indivíduo do outro.
Com o propósito de atender às exigências da BNCC e de transformar os estudantes em cidadãos preparados para o futuro, a coleção trabalha de forma constante, temas transversais relacionados à LIDERANÇA.
LIDERANÇA
Habilidade de inspirar, motivar e orientar outras pessoas de forma positiva, em direção a uma meta ou visão compartilhada.
Sua escola pronta para mudar, crescer e avançar
Transforme a adequação legal em uma oportunidade de evoluir. Com as soluções da Netbil, sua instituição encontra o suporte necessário para atender às novas exigências de forma correta, rápida e com qualidade, garantindo mais segurança, organização e tranquilidade para toda a comunidade escolar.
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Uma nova era para a formação cidadã nas escolas brasileiras
As novas Leis e Diretrizes e Bases da Educação (LDB) nº 15.467/26 e nº 15.468/26 de 13 de Julho de 2026) que inclui conteúdos sobre educação política e direitos da cidadania no currículo obrigatório da educação básica de todo o país.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) já determina que os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio abranjam o estudo da realidade social e política, especialmente do Brasil. A nova lei inclui a educação política e os direitos da cidadania entre os conteúdos obrigatórios dessa área de estudo.
A norma tem origem no Projeto de Lei 1108/15, da deputada licenciada Renata Abreu. “Estamos preparando jovens para prestar um vestibular que não sabem como funciona o Parlamento, não conhecem a Constituição brasileira. Se não refletirmos sobre o que está sendo ensinado nas escolas, não avançaremos”, disse a deputada, na época da aprovação do projeto pela Câmara, em 2023.
Fonte: Agência Câmara de Notícias
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